2014年工作总结
来源:   作者:   点击数:577   日期:06-18   字体:【

  

高等职业教育校园文化是中国社会主义先进文化的重要组成部分之一,也是传承优秀文化、培养合格人才、营造良好育人氛围的基本保证。中国建设教育协会校园文化建设协作委员会以《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,《教育部、团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》等文件精神为指导,本着“加强自身建设、推进文化研究、完善交流平台、提升工作水平”的工作思路,开展了一系列工作。现将2014年工作总结和2015年工作计划汇报如下:

一、2014年工作总结

(一)扩大影响,不断做大成员规模

一是举办工作年会。为深入贯彻习近平总书记在北京师范大学座谈会上关于“用社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田,转化为日常行为,引领学生健康成长”的讲话精神,推动建设类高职院校校园文化的繁荣和发展,校园文化建设协作委员会于20141024日—26日在湖北城市建设职业技术学院举行2014年年会。校园文化建设协作委员会领导及全国15所高职院校的领导、专家、学者和校园文化工作者齐聚一堂,交流建设类高职校园文化建设的经验和做法,共同研讨建设类高职院校校园文化建设。二是积极发展会员。校园文化建设协作委员会在规范协作委员会工作的同时,积极发展会员单位,利用协作委员会的各类平台,积极宣传协作委员会,让更多的院校和单位了解协作委员会的工作,认同协作委员会的价值,乐于参加协作委员会的活动。2014年新发展了辽宁城市建设职业技术学院与江苏常州建设高等职业技术学校等2个会员单位。

(二)统筹部署,不断做实各项工作

一是落实工作任务。2014年年会上,协作委员会主任委员徐公芳作了工作报告,围绕“践行核心价值观 繁荣高职校园文化”这一主题,总结了2013年的工作,提出了2014年的计划。二是明确目标定位。经过广泛讨论,一致认同校园文化建设协作委员会的工作一要明确目标与定位,要服务于学生的全面发展,要以教师和学生为校园文化建设的主体;二要正确认识高职校园文化特色,既要符合大学校园文化的共性,又要具有开放性、兼容性、实践性和职业性等个性;三要不断探索高职校园文化建设的路径,要培育出有时代特征的校园精神,要以教学为校园文化建设的重要阵地,要引入企业文化突出职业教育特征,要扎根建筑文化深化人文教育。

(三)搭建平台,不断做深研讨交流

一是加强学习研讨。2014年,邀请了武汉科技大学博士生导师顾杰教授作“大力培育和践行社会主义核心价值观”报告,湖北城市建设职业技术学院党委书记程超胜作“以核心价值观为引领,充分发挥文化育人功能”报告。同时,就如何推进建设类高职校园文化建设在特色化、创新化发展,充分发挥校园文化传播与育人的功能进行广泛交流讨论。二是互相交流经验。校园文化建设协作委员会的所有成员单位不仅积极参与每年一次的协会年会,集中学习、交流、借鉴兄弟院校的好经验、好做法,并研讨解决当前形势下建设类高职院校文化建设中一些重要问题的思路与方法。在此基础上,以协会为平台,广泛开展合作与交流,初步形成了一个会员单位共同推进校园文化建设的良性循环机制。如山东城市建设职业学院的刘振汉副书记在2014年会上作为典型发言,介绍了山东城市建设职业学院学生公寓“家文化”建设工作的经验和做法,与会代表一致认为这个学生公寓“家文化”建设为在校园文化建设中践行社会主义核心价值观提供创新性经验;而为了能够进一步学习与交流,会后一些成员单位,如浙江建设职业技术学院赴山东学习与取经,使得公寓文化育人工作能够在会员单位进一步开展起来,既丰富了校园文化生活,启迪了学生们的才智灵性,又创新了思想政治教育工作的内容形式,形成了学生公寓“家文化”建设和思想政治教育工作的良性互动。又如宁夏建设职业技术学院和青海建筑职业技术学院的校园文化建设的骨干教师共17人分两批赴浙江建设职业技术学院交流学习,通过专题讲座、课程观摩、教学研讨、听课等活动交流了建筑行业文化的建设思路以及定向体育文化的培养理念。三是共同开展活动。浙江建设职业技术学院与青海建筑职业技术学院、宁夏建设职业技术学院、河南建筑职业技术学院、江西建设职业技术学院、广西建设职业技术学院等五所院校共同举办了“携手共进、助力成长”的中西部院校职业素质培养及校园文化交流活动,共145名学生、27名教师参与了此次活动,共享了国家示范性骨干高等职业院校建设所取得的成果,促进了本协会会员单位校园文化建设的改革与创新,带动了会员单位校园文化的建设与发展。

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